——茶园山中心小学数学教研组期末复习计划交流分享会

时光流逝，一学期的教学工作即将结束，各年级也进入到紧张的复习阶段，复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。为进一步探究“双减”背景下复习课的高效教学模式，从而提高我校教育教学质量，使复习备考更有方向性和时效性，茶园山中心小学数学教研组于6月13日上午召开了期末复习计划交流分享会，交流复习计划，切磋复习策略，凝心聚力，集思广益，备战期末测评。

凡事预则立，不预则废。要想取得理想成绩，除了平时努力学习，打好基础，复习方法很关键。为此，各年级集备组长针对自己所教年级阐述了复习计划。

一年级：主要从复习内容、复习课时安排和复习措施等方面进行汇报。良好的关系是一切的基础，每个孩子都是爱学习的，多鼓励肯定孩子，让他们在游戏、动手操作等活动中巩固所学，在老师的精讲精练中有针对性地查缺补漏，养成良好的学习习惯，树立我能学好数学的自信。

二年级：虽然是总复习，但面对低年级的学生，仍然需要根据学生的年龄创设生动有趣的数学活动，以综合而有层次的活动激发学生的学习兴趣。如，对于数与计算的复习，可开设“小门诊”活动，促进学生自己诊断错题的原因，抓住错因进行有针对性的复习。

三年级：集备组从复习课的功能定位、教学难点以及期末复习策略三个方面进行了汇报，强调了在整理复习过程中要注意知识之间的联系，加强思维训练，注重归纳总结，让知识、能力在复习课上再生长。

四年级：围绕“形成知识网络，差缺补漏”这一期末复习目标，四年级数学期末复习主要通过以下几项举措进行：1.通过集备，备好复习课，努力提高复习课的效率；2.合理安排鼓楼区六张总复习练习；3.设计有针对性的小练习作为每天的家庭作业；4.调动学生复习的积极性；5.面向全体，因材施教，提优补差同时进行；6.家校配合，努力获得家长支持。

五年级：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。主要包括几点：一、做好期末动员工作；二、设计灵活高效的复习方法，认真上好每一节复习课；三、精选习题，灵活多变，拓展提高；四、学困生的转化措施。

六年级：六年级的复习主要分为三部分，首先是知识点的梳理，其次配套分块的复习作业，特别注重重难点的强化提升，最后多次进行综合试卷模拟练习。针对不同层次的学生，进行培优补差，确保所有学生每天作业过关，采用家校合作、优帮困、老师单独辅导的方式补差。

最后许丽美副校长进行了总结，她首先对今天的分享会进行了肯定和指导，并重点强调要重视基础知识的复习。希望各年级组要把期末复习计划交流会的收获落实到教学实处，集大家的智慧集合于一处，全力以赴提高复习的实效。

本次期末复习交流会，不仅可以在复习阶段优化课堂教学，还为老师们搭建了一个较好学习和交流的平台，形成相互学习、共同进步的良好氛围。

活动报道：数学教研组

审核：许丽美  黄小明