梅峰小学数学组教研活动
为促使我校数学课堂教学质量的进一步提高,本着“相互学习、相互促进”的教学理念,12月6日下午,在梅峰小学录播教室开展了一场精彩的数学教研活动。我校数学教师在数学组长的精心组织下参加了本次活动。
第一节课,黄燕辉老师给大家展示了三年级的《数学广角——重叠问题》。在解决“足球队和击剑队一共多少人?”的问题中引起矛盾冲突,学生的思维世界出现碰撞,领悟问题存在的根源——重复。孩子们在黄老师的引导下,通过观察、思考、比较、交流,感悟维恩图的产生,直观地理解集合图各部分所表示的意义,并根据集合图直观形象的解决问题,初步体会集合思想。
第二节课,由何奕芳老师执教二年级的《数学广角——搭配》。何老师先让孩子们帮老师打开密码箱,猜一猜密码箱的密码是多少,孩子们争先恐后的想表现自己的才智,帮助老师解决问题。
学习过程中,何老师注重培养学生的小组合作能力和动手操作能力,引导学生通过写一写、说一说等方式将知识不断得到完善,并从中发现多种有序排列的方法,如交换位置法,固定十位法,固定个位法,在展示环节中孩子们的不同想法一一得到了老师的夸奖和肯定。
课后,执教的两位老师向大家分享了自己的教学思路和设计意图,并反思了自己在执教过程中存在的问题。听课老师们也纷纷提出了自己的建议。
随后,许德凯老师对两位执教老师的教态及驾驭课堂的能力予以充分的肯定,同时提出了改进的建议。强调了课堂教学中不要因为白板的使用忽略了板书,应注重动手操作的重要性,让每一个学生都真正动手、实践感知。
每次教研活动,都给老师们搭建了一个互相学习、互相交流的平台,促进了我校数学教研氛围,提高了我校数学老师教学水平。在教学教研的路上,我们携手前行!
拍摄报道:杨琴
审核:数学组