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构建富有数学思想的课堂——小柳小学数学校本教研活动
2018年09月28日 22:42    潘朝晖  浏览:

    伴随着秋天的脚步,小柳小学数学教研组活动正有序开展。9月28日下午,郑寅老师和陈烨老师分别执教三年级《面积》和四年级《三位数乘两位数》。本次教研活动先用学前测的方式,检测学生对本节课所学内容掌握的程度及学生的问题所在,并针对学生的问题设计教学内容。

 

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    郑寅老师的《面积》这节课重视师生、生生间的互动交流,在一系列动手实践操作中感受面积的大小及统一面积单位的必要性。课堂上,郑寅老师面带笑容、言语幽默、抛出问题,并引领学生一一解决,创造出一种轻松愉快的教学氛围。在教学中,教学目标明确,重难点突出,并且注重课堂实效性,时刻以学生为主体,充分调动全班同学的主观能动性,让学生积极的参与到课堂中去。

 

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    陈烨老师的《三位数乘两位数》通过小组讨论、同桌合作交流学习方式,给学生提供自主的活动空间和交流的机会,引领学生通过自己的探索来获取知识,体现出构建富有数学思想的课堂。

 

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    课后,数学组全体教师对郑老师和陈老师的课进行了评课。在评课中,老师们充分发表自己的看法,肯定了本节课中展现的亮点,同时,也中肯的提出课堂中出现的不足,两位老师也虚心的接受大家的建议。本次教研活动给老师们搭建了一个互相学习、互相交流的平台,对提高全体教师的教育水平起到了很大的促进作用。

 

 

 

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