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品读童诗 读中留韵----福州市西峰小学二下《祖先的摇篮》教研活动
2021年05月13日 13:46  福州市西峰小学  江锦锋  浏览:

2021年5月12日上午,学校全体语文教师齐聚一堂,积极参与陈振铃老师执教二年级下册第八单元《祖先的摇篮》的教研活动。

《祖先的摇篮》是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,人和自然能和谐相处。陈老师通过本课的教学,完成了预定的教学目标。整堂课从读通诗句到初步感受诗意,从读好诗句到领会作者表达的思想感情,层层深入,引导学生自主阅读,帮助学生在读中体验、感受。

陈老师的课设计巧妙,重点突出,目标设置紧扣单元语文要素“根据课文内容展开想象”。教师运用希沃白板,适时适当地利用计时器、实物展台、希沃授课助手等信息技术手段,实现了信息技术与课堂教学的有效融合。本节课得到了西峰小学全体语文教师的好评、高度赞赏。老师们认为本节课目标明确,落实语用,注重评价,课堂有趣有效,学生关注度参与度极高。借助西峰小学先进的AI智课教学分析评测系统收集的本节课的教学行为大数据,可见本节课课堂学生关注度高达95%,参与度高达70%,教师巡视和生生互动占比高,分别为69.40%和42.92%,应答占比达25.45%。

此次教研,全体语文老师各抒己见,也有了许多新的收获。我们相信:在专家的引领下,在全体老师的共同努力下,西峰小学的语文教学会更近一层楼。


 

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