一、教学内容:闽教版小学英语第五册Unit 5 Lesson 9《Asking the Way》
二、
教学目标:
1、知识目标:
①词汇:left, right, turn left, turn right, go straight.
②句型:Excuse me. Where is the……?Where are the…?
Go straight. Then turn left.
Thank you. You’re welcome.
2、能力目标:能用英文问路、指路,能准确分辨方向。
3、情感目标:学习礼貌用语,文明待人。
三、教学重点:
能听懂会说Where is the…… ?Where are the……?
Go straight. Then turn left / turn right.
四、教学难点:
能准确运用句子Where is the……?与Where are the……?
五、教具准备:
1、卡片:left, right, straight, turn left, turn right, go straight.
2、多媒体
3、路标
六、教学过程
Step 1、Warming up
1.Greetings
2.说明评价栏
3.Sing a song.
播放音乐,师生一起跳兔子舞。
Step 2、Presentation and the new lesson
1.教学单词left, right
(1)由兔子舞引出left, right。
(2)师呈现教学卡片,左手拿left , 右手拿right,让学生自己试着拼读。师再教学left, right.
( 3 ) Read and act.
2.教学词组turn left, turn right, go straight.
(1) 师出示turn left, turn right卡片并进行教学。
(2) .课件播放turn left, turn right, 各一遍,学生跟读go straight.两遍后,师出示卡片教go straight。
(3) I do, you say .
(4) 游戏:优秀连长选拔赛。
(5) 游戏:军训。请优秀连长给全班队员进行训练。
3.课文教学。
(1) 揭示课题.
(2) 教学新课
(3) 阅读课文,找出不理解的地方,学习句子“Excuse me .”“You’ll see it.”
(4) 跟读课文两遍。
(5) 分角色朗读对话。
Step 3.Consolidation
1.课件显示动物园画面。做P43 Ask and answer练习
2.游戏: 根据现在方位找出动物所在地。
3. Sing a song: 《Follow me》
4. Summary .
Step 4.Homewok
1.听录音,熟读课文
2.完成《活动手册》上本课的练习
3. 画出学校到家里的路线图,欢迎同学们到家里做客。
板书设计
Unit 5 Lesson 9
Asking the Way
A: Where is the zoo ?
B: Go straight.
Then turn left.
教学反思:
这是一节五年级的关于如何问路的课文。在教学中,我首先运用一首兔子舞引入课文, 结合唱歌、跳舞等生动、直观的肢体语言吸引学生的学习兴趣,充分运用多媒体课件直观引导学生自主学习,学生乐于学,学习效果良好。不足的是:在学习turn left,turn right 时,由于觉得turn 是已学知识,因此在turn left,turn right 的说读上没有操练够,导致部分学生具体问路对话时不太敢说,不会说,下次课上还需花点时间巩固复习一下。