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苔花如米小,也学牡丹开
 
 
  教师风采
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苔花如米小,也学牡丹开
2020年12月17日 17:54      浏览:

一、优秀课堂恒开放

教师的成长离不开课堂。在课堂上,学生得以发展,教师得以成长。听优秀教师的课,对于新教师来说,是一个成长的快车道。作为一名新教师,陈丽丽老师在教育教学也存在一些困惑。刚入职,对新师来说,一切都是新的,新的学生、新的同事、新的教学方式……为此,学校委托黄林盈老师、陈琦老师、陈琳老师等优秀教师手把手指导,向所有新教师开放课堂。丽丽老师通过观摩,从中学习指导老师对教学环节的处理、师生互动方式、有效教学策略的运用等等;同时将自己的所思、所学、所得付诸于自己的工作中,提升自己的专业素质,形成自己的教学风格。

二、班级德育常指导

学校定期组织班主任教师进行理论和实践的培训。邀请吴海珍名班主任工作室领衔名师吴海珍老师和班主任骨干林奎晗老师来到软件园教学点分享名班主任的工作经验和治班小妙招。让教师意识到在班级管理和活动中,自身角色是一个引导者而非单一的管理者,要学会倾听,尊重学生想法和意见,在学生遇到困难时,耐心分析,给予帮助和鼓励,与学生搭建沟通平台,让学生有正确、及时的渠道与教师进行沟通。通过培训学习,陈老师结合班上的实际情况,制定了班级管理方案,关心爱护每一个学生,用春风化雨的爱润泽孩子们幼小的心灵。都说用心浇灌的花必定开得灿烂,“五星班级”流动红旗常驻一年2班。

三、经验交流促成长

为加快新教师的成长步伐,促使新教师互学互进,提高专业素质,提升专业能力,进一步提升教学质量,学校组织新教师教学经验系列分享会在每周二如期举行。新教师的培养是一所学校可持续发展的不绝动力。作为一名新教师,陈老师用心学习、用心感受、用心教育,在成长为善于思考、勇于创新的专业化教师的道路上不断前进。

四、教学常规不放松

教学无小事,处处显智慧;小细节,大作用;小细节,大效益。为进一步规范新入职教师的业务材料,提升备课质量,软件教学点不定期组织新入职教师备课、作业、听评课等业务材料展评,供教师交流学习。抓常规,保质量,促提高,教学常规交流研讨活动,让每一位老师对教学常规及课堂学生管理上更有方向、更有目标。陈丽丽老师以此为契机,不断改进教学,以更加饱满的热情,更加旺盛的斗志,更加科学的态度,更加务实的作风,乘势而上,顺势而为,努力提升业务水平、教学素养。在此次期中水平检测中,陈丽丽老师所任教的班级取得优秀的成绩。

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”从选择开始便注定了只有起点和征途,不断地学习与探索是唯一亘古不变的方向。陈丽丽老师坚信纵使渺小如苔花,也将继续学习、努力,心怀感恩之心、上进之心,为成为合格的人民教师而做不懈的积淀、尝试、突破。

文稿:陈丽丽

编辑:陈兴志

审核:李清华 罗成龙

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