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根植生活经验,培养数据分析

发布时间:2019年12月12日 13:36  浏览次数:次   福州市铜盘中心小学

——铜小数学组课题研讨交流

自开题以来,铜盘中心小学数学组围绕学生数据分析观念的培养,进行了一系列活动和研究。

12月3日,陈延烁老师带来了一堂生动扎实的《扇形统计图》。从学生的日常饮食摄入的膳食宝塔,启发思考表示每一个种类占总摄入量百分比的合适方法引入扇形统计图。

课堂上,陈老师引导学生讨论分析扇形统计图各部分与整体的含义,通过比较,分析,讨论等活动,调动学生的知识经验,自主思考,培养学生数据分析的观念。

在课后,数学组教师们进行了热烈的讨论和交流,肯定了陈老师的课堂与生活的密切联系,以及引导学生自主进行数据分析上的优秀处理,并就培养学生数据分析观念和能力的可行性及具体措施进行了交流讨论,收获颇丰。

编辑:陈夏冰

审核:陈爱美

 

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