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优化课程设置 创生智慧课堂

发布时间:2020年11月05日 09:26  浏览次数:次  

——福州市铜盘中心小学迎接省教改示范校中期绩效市级评估

11月03日上午,福州市铜盘中心小学迎来了福建省义务教育教改示范性建设学校中期绩效市级评估。

上午,评估小组莅临我校,开始了为期半天的调研评估。调研领导小组成员在林彤校长等行政的陪同下,参观我校教改建设情况成果展示,并听取林彤校长的工作汇报,分组检查教改材料并对调研情况作了总体反馈。

近两年来,学校的教改示范项目有序、有效地开展,并取得了初步成效。此次市级评估,我校高度重视,林彤校长,吴卫清、林锋、林雯三位副校长及各处室主任全程参与并陪同调研。

同异课程展示

异彩纷呈的同异课程,是我校教改成果的一面窗口。“尔雅”经典诵读社团、课本剧社团、书法社团、油纸伞社团、鼓乐社团、合唱社团、足球社团、啦啦操社团、击剑社团、羽毛球社团、机器人社团等同异课程,大大丰富了学生的课余生活,激发了孩子们的创造思维,培养了孩子们的审美能力,提高了孩子们的身体素质。

我校秉承“同学相辅”的理念,积极倡导学习共同体的建构,在夯实国家基础课程、抓好课堂教学的同时,积极搭建学习共同体平台,不断丰富和完善校本课程开发,根据学校环境和学军特色的具体实际,满足学生发展的具体要求设置校本课程。

我校通过创生校本课程、社团活动、社会课程等,实现“混合学习”,促进不同年龄层的学生进行互动式、个性化的“混龄学习”,从而相互辅助,实现学习共同体的最大整合。

同时,我校还根据学校环境和学军特色的具体实际,满足学生发展的具体要求设置校本课程,在课程设置中融入和加强学军元素,以军魂教育为载体,开展以学军为特色的校本活动,让红色基因植根于孩子们心中。

在优化课程设置的基础上,我校结合地域特点、多学科融合和文体艺术等特色,进行开发和延伸,立足我校实际和学生发展现状,丰富现有的课程体系,给予学生更多的选择,从而促进学生个性发展,提升教师专业发展,推动学校特色形成,让福州市铜盘中心小学成为鼓楼教育西北部的一扇窗口,一座地标。

以美育人,以德养心。

思政引领,科技创新。

校长汇报

在校长汇报环节,林彤校长做了以《优化课程设置 创生智慧课堂》为主题的调研专题汇报,介绍了教改项目近两年来的实施开展情况,各学科教改实践的实施策略、具体措施、实施成效、特色亮点及辐射引领,同时也提出了下一阶段的思路。学校根据实施步骤,稳步推进教改实践研究项目,及时进行阶段性总结,为项目实践研究积累丰富的经验。林彤校长指出,我校要坚持教学改革不动摇,进一步提升改革意识,及时回顾工作,分析得失,整改提升,促进学校的全面发展。

材料评估

听取完林彤校长的专题调研汇报后,市级评估专家小组开始分组查阅资料,对项目组整理的迎检报告、创建方案、阶段性总结及项目实践研究实施等过程性材料进行认真、细致的检查,并不时与各项目组负责人就材料的内容和整理归档深入交换意见,为我校推进教改项目建设的工作提供了宝贵的意见。

专家指导

在专家组的调研反馈环节,戴金艺校长代表评估专家小组,肯定了学校的教改工作,特别是我校近两年在社团活动方面取得的佳绩和学校特色项目军魂教育融入各学科教学,创生自本课堂等方面取得的成果,同时也提出了几点建议:一是要聚焦教改项目,凸显课程优化与自本课堂建设,进行多学科辐射;二是成果汇总要多维化、立体化;三是针对指标要进行进一步的内容细化。

最后,评估专家小组对我校本次市级评估工作提出指导意见,希望学校持续深化课程改革,加强内涵性建设,着力提高教育教学质量,加快义务教育优质均衡发展,促进鼓楼西北部教育教学质量的显著提升。

教育教学的改革实践永远在路上。此次市级评估既是汇报评估,也是展示交流,更是一次自我检阅。让我们更明确了今后需要改进和努力的方向,更有效地推动了我校教改工作的实施,为实现学校优质特色发展增速助力,谱写铜小发展更美好的新篇章!

图片提供:林文娟

图文编辑:唐艳樱

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